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6月25日，雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业 阅读芳华 旌旗漂泊”暑期征文步履。

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图1)

为深入贯彻落实《素养部办公厅 中央宣传部办公厅对于深入践诺宇宙青少年学生念书行动的示知》精神，股东“书香校园”耕种与“家、校、社”协同育东谈主深度和会，本次步履以“旌旗少年阅读”为引颈，面向全校学生及家庭发出共读倡议，旨在通过阅读与创作执行，让中华经典浸润童心，助力新区青少年厚植文化根基、引发时期担当。

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图2)

当作雄安新区高品性素养的示范校，爱景小学积极反映国度“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动命令，将阅读有机融入泛泛教育。学校引进“旌旗少年阅读”形状，并通过“大阅读”课后服务、跨学科主题教育等体式，构建常态化阅读生态。这次暑期征文步履恰是学校落实素养部“典耀中华”主题阅读条目的翻新执行，步履将连续集聚通盘这个词假期，饱读舞学生以“读经典、悟想想、践行动”为干线，通过体裁创作展现新时期少年的精神风貌。步履以“家、校、社共读”为核神志念，翻新缱绻三大特点板块：校园阅读引擎：学校推出“旌旗少年阅念书单”，涵盖中华传统经典、红色文化、科普前沿等多元主题，并通过“名师领读微课”“深度阅读处事坊”等体式，带领学生掌捏想辨性阅读方法。教练团队将与学生同步开展“师生共读”，如期通过线上平台共享念书心得。

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图3)

雄安雄东爱景小学三年龄三班 宗涵玥《小书虫的故事》阅读共享

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图4)

雄安雄东长丰小学五年龄三班 张墨轩《小象塞提》阅读共享

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图5)

雄安雄东爱景小学一年龄六班 王宓 阅读共享

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图6)

雄安雄东爱景小学五年龄五班 谢朗曦 阅读共享

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图7)

雄安雄东长丰小学教练 李岩松共享阅读心得

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图8)

雄安雄东长丰小学教练 刘怡宁共享阅读心得

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图9)

旌旗小记者河北劳动中心主任李恒阁为旌旗少年阅读优秀阅读指导教练颁发文凭、奖品

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图10)

雄安雄东爱景小学教务处副主任张天明为见习旌旗小记者颁发文凭、奖品

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图11)

旌旗小记者河北劳动中心主任李恒阁为旌旗少年阅读之星一等奖颁发文凭、奖品

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图12)

雄东爱景小学副校长陈静为旌旗少年阅念书香家庭颁发文凭、奖品

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图13)

旌旗少年阅读创举东谈主杜海义为旌旗阅读之星颁发文凭、奖品

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图14)

旌旗小记者河北劳动中心主任李恒阁为旌旗少年阅念书香家庭颁发文凭、奖品

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图15)

雄安雄东爱景小学校长姜军示意：今天，咱们王人聚一堂，共同开启雄安雄东爱景小学“典耀中华 书香同业 阅读芳华 旌旗漂泊”暑期念书行动。领先，我要向积极反映素养部、中央宣传部《对于深入践诺宇宙青少年学生念书行动的示知》精神的举座师生、家长致以古道的感谢!念书，是一个民族精神传承的纽带，是一个国度翻新发展的基石，更是咱们雄安少年拥抱改日的“精神密码”。“阅读是最自大的素养，亦然新区素养最动东谈主的底色，学校将以这次步履为机会，连续探索“读经典、悟想想、践东谈主生”育东谈主旅途，雄安新区的耕种者们正在用钢筋水泥浇筑城市的骨架，而咱们要用书香浇筑精神的脊梁。“我的阅读与雄安共成长”践行“阅读芳华、旌旗漂泊”的誓词。同学们。临了，我想用梁启超先生的话与群众共勉：“少年智则国智，少年强则国强。”愿这个夏天，你们的书包里不仅有蝉鸣和暑假功课，更有《诗经》的草木、《史记》的风浪、《红星照射中国》的星火。让咱们以书为舟，在典耀中华的长河里，划向属于雄安少年的星辰大海!”

雄安雄东爱景小学动手“典耀中华 书香同业”暑期征文步履(图16)

旌旗少年阅读创举东谈主杜海义先容：今天，咱们相聚在雄安这片充满但愿的地皮上，共同见证“旌旗少年阅读”暑期行动的出发。当作这一样子标发起东谈主，我深感背负要紧、责任光荣。当素养部、中央宣传部的示知如春风化雨般滋养校园时，咱们看到的不仅是战略的指引，更是一个民族对文化传承的潜入呼叫——而“旌旗少年阅读”，恰是咱们复兴这一呼叫的芳华宣言。以阅读为帆，扬起文化传承的旌旗，阅读不是个东谈主的修身养性，而是关乎民族精神传承的坚硬叙事。“旌旗少年阅念书单”恰是要让同学们在经典中触摸历史的温度，在前沿读物中感知时期的脉搏。阅读应当成为阿谀畴昔与改日的桥梁，让千年文脉在雄安少年的血脉中奔腾不竭。阅读从来不是孤单的步履，而是需要全社会共同托举的劳动。在“旌旗少年阅读”的执行中，恰是呼应素养部“读想结合、知行合一”的条目。我永恒笃信，一个醉心阅读的少年，必定是心胸家国、眼有星辰的少年;一个书香浸润的雄安，必定是充满创造力与人命力的改日之城。让咱们以书为舟，在“典耀中华”的长河里，划向属于雄安少年的星辰大海!(图文：孙晓颖、雷清 旌旗小记者：路想琪、杨果、陈诺)